O Bem Comum, o Desenvolvimento Sustent\u00e1vel e a melhoria crescente da qualidade de vida no planeta ser\u00e3o os fundamentos epistemol\u00f3gicos, \u00e9ticos e sociais norteadores das metas e a\u00e7\u00f5es de ensino, pesquisa e extens\u00e3o, mas tamb\u00e9m organizacionais e gestoras;<\/p>\n\n\n\n
SUSTENTABILIDADE – A sustentabilidade econ\u00f4mica, social e ambiental por meio de uma gest\u00e3o voltada \u00e0 viv\u00eancia democr\u00e1tica na perspectiva de participa\u00e7\u00e3o da comunidade acad\u00eamica no planejamento e execu\u00e7\u00e3o das metas\/a\u00e7\u00f5es e de inser\u00e7\u00e3o\/contribui\u00e7\u00e3o nos processos de desenvolvimento\/transforma\u00e7\u00e3o da sociedade local e regional;<\/p>\n\n\n\n
PREVAL\u00caNCIA DO INTERESSE INSTITUCIONAL – Os interesses institucionais ser\u00e3o considerados fundamentos das a\u00e7\u00f5es assegurando o cumprimento da miss\u00e3o e o consequente reconhecimento da Institui\u00e7\u00e3o como refer\u00eancia nacional na oferta de Educa\u00e7\u00e3o Superior;<\/p>\n\n\n\n
EMPREENDEDORISMO – Op\u00e7\u00e3o por novos caminhos e a cria\u00e7\u00e3o de novas oportunidades atrav\u00e9s da ado\u00e7\u00e3o de procedimentos eficientes e efetivos em atendimento a vis\u00e3o inovadora voltada ao desenvolvimento cient\u00edfico, tecnol\u00f3gico e cultural;<\/p>\n\n\n\n
QUALIFICA\u00c7\u00c3O INSTITUCIONAL – Desenvolvimento permanente de a\u00e7\u00f5es direcionadas a qualifica\u00e7\u00e3o dos membros dos segmentos da sociedade acad\u00eamica, da infraestrutura f\u00edsica e log\u00edstica e dos processos organizacionais e gerenciais na perspectiva do fortalecimento da credibilidade da Autarquia;<\/p>\n\n\n\n
EXCEL\u00caNCIA NA FORMA\u00c7\u00c3O – A\u00e7\u00f5es\/atividades do processo educativo deve possibilitar ao acad\u00eamico forma\u00e7\u00e3o interdisciplinar e human\u00edstica voltada \u00e0 constru\u00e7\u00e3o da identidade pessoal\/profissional, \u00e0 inser\u00e7\u00e3o no Mercado de Trabalho e \u00e0 participa\u00e7\u00e3o no desenvolvimento da cidadania individual e coletiva;<\/p>\n\n\n\n
LEGALIDADE -Integra\u00e7\u00e3o e pluralismo na articula\u00e7\u00e3o e nas concep\u00e7\u00f5es de ensino, pesquisa e extens\u00e3o respeitados os projetos pedag\u00f3gicos dos cursos e Diretrizes Curriculares Nacionais fixadas pelos \u00f3rg\u00e3os de delibera\u00e7\u00e3o superior;<\/p>\n\n\n\n
\u00c9TICA – Respeito \u00e0 dignidade humana, direito ao crescimento cont\u00ednuo, individual e coletivo, em suas m\u00faltiplas potencialidades, tendo como fundamentos o pensamento hol\u00edstico, a pluralidade de ideias e a diversidade cultural;<\/p>\n\n\n\n
HUMANIDADE – Exerc\u00edcio permanente da solidariedade, do compartilhamento e da responsabilidade nas a\u00e7\u00f5es\/atividades desenvolvidas em prol da constru\u00e7\u00e3o e da melhoria crescente dos processos de humaniza\u00e7\u00e3o; e<\/p>\n\n\n\n
TRANSPAR\u00caNCIA – A\u00e7\u00f5es voltadas \u00e0 garantia do acesso \u00e0 informa\u00e7\u00e3o\/comunica\u00e7\u00e3o viabilizando o fortalecimento das diferentes inst\u00e2ncias organizacionais, administrativas, pedag\u00f3gicas e gerenciais.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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